對(duì)孩子的教育，很多媽媽從胎兒時(shí)期就開始了，打著贏在起跑線上的旗號(hào)，囫圇吞棗似的，深怕落下一樣！而國(guó)學(xué)，現(xiàn)在是教育潮流中的一員，很多孩子接觸了國(guó)學(xué)之后，對(duì)學(xué)習(xí)十分主動(dòng)，并不用父母嚴(yán)格監(jiān)管做作業(yè)情況，這估計(jì)是父母最值得開心的事吧……

國(guó)學(xué)：我們中華文化的精華，卻在很多孩子的早期教育中被忽略，至少很大一部分家長(zhǎng)都沒(méi)有重視國(guó)學(xué)教育。也許有很多家長(zhǎng)認(rèn)為關(guān)于國(guó)學(xué)的內(nèi)容就是早早拿起弟子規(guī)、道德經(jīng)讓孩子們聽聽讀讀。

《向幸福出發(fā)》中，一個(gè)不到7歲的天津小姑娘李尚容，擁有扎實(shí)的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)，熟讀四書五經(jīng)等國(guó)學(xué)經(jīng)典，古文出口成章，應(yīng)用自如。很多父母感覺(jué)自己讀了那么多年書，也比不上她現(xiàn)有的水平，同時(shí)，他們也產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么這個(gè)小姑娘能有如此高的“造詣”呢？

那么小接觸國(guó)學(xué)，他們都懂嗎？

李尚容媽媽的答案是肯定的，她說(shuō)一般成人會(huì)覺(jué)得古文難，現(xiàn)代文簡(jiǎn)，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)沒(méi)有難易之分。她給孩子讀《笠翁對(duì)韻》，孩子覺(jué)得就像是做游戲一樣，很自然地就吸收了；讀完《論語(yǔ)》之后，還想給她讀一下《聲律啟蒙》這類相對(duì)簡(jiǎn)單的國(guó)學(xué)書籍，但是小姑娘卻想閱讀長(zhǎng)篇幅的《孟子》了。

李尚容說(shuō)自己想讀《孟子》，是因?yàn)槊夏溉w的故事，她覺(jué)得孟子的媽媽為了他三次搬家，孟子應(yīng)該是一個(gè)特別了不起的人，所以很想了解一下孟子。這點(diǎn)令人印象很深刻，她學(xué)國(guó)學(xué)全憑著興趣和探索心去讀書，而不是完成任務(wù)或別的什么原因，自然效果也會(huì)最好。對(duì)李尚容來(lái)說(shuō)，學(xué)國(guó)學(xué)和看繪本也沒(méi)有什么區(qū)別，都很好玩！